6月6日，记者从施普林格的性质中学到了该集团的最后一本英语白皮书在全球科学研究的完整性培训中揭示了“研究所有世界中科学研究的完整性培训的供应”。这项由自然主编Magdalena Skipper博士发表的研究旨在寻求更具体的科学研究培训支持，并基于机构访问，以服务于研究人员。尽管诚信是可靠研究的基础，并且在提高科学研究的完整性的必要性方面达成了强烈的国际共识，但人们几乎不了解哪种科学研究为科学研究人员以及他们是否了解培训内容。大自然主要与包括美国国家科学院和基金收集机构在内的几个国家的主要核心研究机构合作，以缩小这一差距。在白皮书中，一个分析是中国，日本，印度，澳大利亚，英国，美国和巴西的发现，尽管大多数研究人员坚决支持对基本诚信的培训，但获得这种培训的机会并不平衡，很少有参与者被要求证明对培训材料的理解。其中，中国研究人员（79％）和日本（73％）表示，他们有大多数机会接受各个级别的培训和职业。但是，白皮书认为这不一定与诚信的影响相关。接受培训的国家（例如英国和巴西）也认为务虚会的数量很少。同时，在所有国家 /地区，有84％-94％的科学研究人员在职业生涯的某个阶段都支持强迫科学研究的完整性培训。接受培训培训的中国受访者中有64％的受访者表示，他们获得了与印度相同的百分比，低于日本（95％）和T他美国（78％）。在进行调查的所有国家中，很少有研究人员需要通过所需的批准测试来证明理解。培训评估通常基于培训和小组任务中的简单自我知识测试。同时，培训通常针对研究生和早期职业研究人员，但在中国和日本，它分别涵盖了包括非学术和经理在内的更广泛的范围。来自所有国家的研究人员都认为，提供有关作者签名的更多指导将使他们受益。在许多国家 /地区，特别是美国，美国，英国和巴西，研究人员说，他们希望接受更多的科学研究数据管理和交流培训。但是，中国的受访者，日本和印度对培训的兴奋不那么兴奋。中国和印度回应说，他们将从提供实验设计基础的更多培训中受益。 Skipper博士在尽管对科学研究的完整性的认识越来越多，但该分析仍然表明，为支持研究人员提供了显着差异。因此，迫切需要在科学核心研究中进行完整的课程，可访问且严格的全球一致，易于访问和严格，并由个性化的课程进行补充，以满足个人和科学。 “机构领导应该倡导上述培训的价值。这绝不应该是例行公事。许多受访者担心他们对经常考虑tick锻炼表示关注。”白皮书表明，混合培训方法对研究人员更有益。这表明可以在可以在线完成的中央课程的一致性以及对个性化技能的实践培训之间达到科学研究的直接需求之间的实践培训，可以实现适当的平衡。完成h是澳大利亚的初步研究，Springer Nature开发了一门免费的入门课程，内容涉及所有研究人员的科学研究完整性的基本原理。 Springer自然研究环境联盟主任，White PaperCree的作者Ed Gerstner博士起着重要作用，但并非所有科学研究挑战只能通过培训来解决。通过直接支持专家而不是传统的培训模型，某些要求在机构层面上可能更合适。 “我们很高兴能够与研究机构和研究融资机构合作，在诚信，培训，数据管理等方面投资经验，以更好地了解科学研究社区不断变化的需求并促进诚信文化。”
